个人总结-杨依霞-18501040131
我有幸在今年大三学期得到学校和学院资助进入加拿大约克大学食品安全管理培训项目。如今，该项目已经结束。从这个项目的进程中，借助同学间的交流，我看到自己的不足，积极寻找需要努力提升的地方，查找学习中的盲点，完善各环节中的欠缺，争取通过不断的累积和成长，能够有一个从量变到质变的过程。当然在学习中或多或少会遇到一些困难，这时我们就不应该报怨这样那样，报怨只会让人消极，这种态度又怎么能学好呢，当面临困难我们应该迎难而上，特别是对于我们来说能解决每一次遇到的问题，从而能让我积累宝贵的经验，“经验”对于以后的工作中它有着很重要的作用，它能够让我更有效率的工作，人生就是一个积累的过程。希望在项目的完关收官中，自己作为参与者本身也能够有一个提升和飞跃。
项目在昨天晚上筹办了总结会，无疑是一个很好的机会。在各小组的汇报和交流中，可以发现每个人学习的亮点和不足，同时以人为鉴，通过别人的不足和方法来查找自身的问题。在促进项目前进的同时，提高自己。
针对此次总结会。我们发现在执行过程中出现过很多的问题。其中也不乏一些共性的问题。对将来的工作产生启发。如果能够将这几点共性合理的利用好，无疑将会对以后的工作有很大的指导意义。
1、提高前瞻计划性
古人云:凡事预则立， 不预则废。这很好的证明了在老祖宗的文化精华中，前瞻计划性有多么的重要。有了计划，就可以把事情分析的更清晰，时间安排得更合理。做起事情才会并然有序。制定计划的过程是一个深入研究分析的过程，通过前期制定项目整体计划时的分析，我们可以对项目有一个更加清晰的认识，帮助我们提前意识到一些潜在的风险和问题，合理的统筹安排时间和工期，进面促使我们采取一定的对策。人无远虑。必有近忧。我们的很多问题，正是由于计划不够全面而导致的。目标是通往成功的地图，而计划就是通向目标的行车路线。各个里程碑和节点就是我们项目执行路线的中途站，只有我们将路线计划好。每件事情都得按照应有的程序和路线去做、去走，才能让我们一站一站沉稳地开往终点。面不会走错路。
2、加强有效沟通
沟通是把项目人员联系在一起，实现共同目标的有效手段。越来越多的管理者也意识到沟通的重要性，沟通的手段、技巧和方式也在不断丰富。沟通如果不顺畅，就不能将客观的情况和自己真实的想法告诉给对方。就会从源头上引起错误的判断和决策，从而导致项目实施过程中偏离轨道甚至失败。在我们的学习中，也往往出现一些沟通不及时甚至缺乏沟通。没有很好的利用现有的各种通讯工具，传递的信息只有同时具备了时效性、准确性和完整性,才能保证高效的沟通，才能保证团队的协作和管理的流程化,而这些却正是我们所需要加强的地方。
3、保证执行力
项目目标的实现需要高效的执行和常态化的坚持。因必须要有良好的激励和健全的监督来提高执行力。将工作任务标准化、量化、时间化。
我们在安排事情时一定要将一个大的任务分段去执行，要讲清楚执行结果达到什么程度，执行工作量，具体时间(几点几分)。检查、检查、再检查、结果还得要检查。做为一名管理者，应该随时对执行的过程进行跟进和检查。我们应该提倡“走动式管理’,可以说它是比较实用且可掌握的管理方法。比如原料仓实行的“巡仓表”，通过巡仓发现一些不良项，从而及时得以改进。一个任务安排下去之后，从事前到事后我们要亲临现场第一线，留心观察组员是否理解:是否按照要求、标准去做:进度又如何?若不是很理想，你必须给指导。纠正、强调、调整，总之不要等事情发展到恶劣状态，那时就是你的执行力严重失职。
在员工执行任务完毕时，你必须再检查、验收是否符合标准。对于不足，限期再改进。改进之后，还得再检查，至到符合标准为止。若我们没有强有力的检查，就没有强有力的执行力。若等计划期结束再检查计划执行情况。无异于亡羊补牢。
接下来就简单谈谈我的收获和感想：
一、课堂教学层面：
1、教师课堂驾驭能力非常强，整个课堂有张有弛，学生始处在兴奋、思考高速运转的状态。教师在灵活运用学案的同时，突显了语文学科的特点。两堂课重在文本，然而又不局限于文本，而是根据学习知识掌握情况，合理开发和生成课堂资源，让学生的学习在把握文本的基础上，有效的扩展开去。
2、上课时，教师很注重与学生的情感交流。每节课，教师的情感到位，激情饱满，在情感处理上，又不象演员那样只注重自己的情感渲染，而是通过自己与学生的情感交流，给学生学习的安全感和开口表达的欲望，达到有效激活课堂气氛和同学之间默契配合的效果。传感给每位听课教师的是这种感觉。学生不是被“逼”着学，被“牵引”着学，而是学生切实想学，想表达。
3、小组合作学习扎实有效。“我们小组来汇报”“我们小组展示的方法是……”“我们的展示完毕”，从井井有条的汇报语言中，可以看出在小组的学习过程中，我们确确实实迈出了一大步，并已取得成效。
这次的活动，使我学到了很多宝贵的经验，开阔了视野，启发了思路，激发了学习热情。在今后的学习中，要继续努力，不动摇，不懈怠，不断提升自我。
