丹麦出访小结-施添乐

丹麦出访小结

——17154040130金融171班 施添乐

      9月22日，在葛老师和李老师的带领下，我们财金学院10名学生和管理学院其余10位学生一同从上海浦东国际机场出发飞往丹麦奥胡斯。尽管整个行程大约耗费了十几个小时，到达旅社已是当地时间十一二点，但我们对奥胡斯商学院的游学热情丝毫不减。

      游学第一天上午，老师先给我们介绍了这个短期游学项目的安排，接着带我们参观了他们的整个学校。这与我们国内的教学环境和模式有很大的差别，他们的教室全是以方桌拼接，学生围绕在一起更便于思考和问题讨论，互动性更为强烈，而不是老师一味的灌输知识，学生仅仅埋头做笔记。印象比较深刻的这个商学院在教室外设置了许多隐蔽性较高的沙发、高椅，同学们可以就近在这里学习、歇息。到了下午Mark老师跟我们介绍了丹麦商业品牌和文化。让我们更加深刻的了解了丹麦人有别于我们的生活方式。他们国家人民之间信任度很强，就如乘公交、火车都是自觉买票，不会有专门的人刻意去监督。另外丹麦人民相对于推崇的是低语境文化，师生之间要是有意见的不同看法或是错误指正，一般都是直接指出，相反我们国家就相对比较依赖环境，善于关注他人的情绪去探讨交流。Mark老师为人十分的亲切随和，对我们提出的不管是住行还是专业问题一一解答，受益颇多。

      经过第一天对奥胡斯商学院教学模式以及对丹麦文化的大致了解之后，便开始投入了紧张的学习生活中，课程主要以宏观经济学和市场营销来展开。在上课之前老师还会细心的为我们准备早餐，紧接着主要以话题讨论的形式来切入正题。虽然刚开始的时候有一点难适应，但当地的学生十分的热情，会主动与我们一起交流话题，慢慢的就融入了这样的学习氛围中。在探讨的过程中那种思维的碰撞激发了更多的思考，有助于对问题的深入了解。除此之外，如何表达和羞于表达对我来说也算是一个不小的挑战。经过十几天的课堂锻炼和日常生活交流，口语的提升效果非常明显。在市场营销“positioning——市场定位”这节课上，老师结合ppt以及数学模型，生动形象的阐述了市场定位中消费者群体选择、产品功能性、配送方式、服务、安装、金融模式以及定价的重要性。而成功的市场定位不仅要对自己公司的有清晰的产品认知，还要有别于其他同行业竞争者的不同市场选择或是一些优于别家品牌的价格、服务领域。正如德国大众汽车集团子公司奥迪汽车，产品以高技术水平、质量标准、创新能力以及经典车型款式的定位来吸引消费群体。只有企业不断地适应市场需求变化、提高服务水平、建立自主品牌、选择适合的销售模式，才能在更加激烈的竞争中寻求自身的发展。

      当然，这次的游学之旅绝非仅是一成不变的专业课程。在游学第一周有该校的学生团队跟我们介绍了他们组织的“GROW”计划。简单来说就是保护绿化减少温室气体的排放、增强气候气候适应能力的理念。他们主要通过组织群体一起种植山毛榉或是橡树，因为这两种树都有很高的预期寿命（可高达400年之久），而且它们有较高的二氧化碳吸收率。此外，他们团队还创设了一种个性化的迷你树的拼图，上面可刻婴儿的名字来记录他们的成长过程，听着颇有意义和趣味。这种理念与我国的支付宝“蚂蚁森林”十分相似，而我们主要是通过一些步数行走、乘坐公共汽车等低碳环保的形式来积攒能量，当能量球到达一定水平时可以兑换种一棵绿植。

      除了丰富的校园生活，该校的老师还带领我们参观了当地的两家公司——GEA和FLEXA。

      GEA集团主要专注于专业机械工程领域和工业设计，主要为工业冷冻和食品冷冻提供成套设备和工业设计，安装调试及维护保养，曾在2012年挤进财富世界500强企业，是在能源和食品领域内世界领先的机械与过程技术供应商之一，同时也是该领域内市场与技术的领跑者。该分公司的CEO跟我们详细的介绍了他们制造的流程与销售模式，十分直观的了解了大公司是如何运营的。

      而FLEXA则是专注于儿童家具的设计、开发和生产。它以“灵活可变”为设计理念，为0-18岁年龄段的儿童和青少年创造系统化、现代化的北欧风格儿童家具，用于他们的睡眠、学习、玩乐和社交。该公司于1999年进入中国市场，目前已在中国有近100家专卖店，结合电子销售和建立微信公众号等方式将品牌更广的推向大众的视野。据该公司CEO介绍，他们采用的是分级代理商销售模式，北京斯堪维亚为总经理，有些地区是区域二级代理和分销。

      经过近半个月的学习和交流，我不但从生活的点滴细节中体会到了丹麦人民的淳朴和热情，而且深入的了解了当地的风俗和文化。通过这种相较于上海比较慢节奏的生活，体会到了一份额外的闲适和自在。葛老师和李老师对我们的关心也是细致入微，时时刻刻关注着我们的安全问题。而在课堂上，能与世界各地的国际生一起探讨交流一些专业知识的问题，不同的见解和不同的理念，迸发出了更多有意思的想法。奥胡斯商学院的老师们都很能和学生们“打成一片”，大家有任何不一致的理解都能和老师第一时间沟通，气氛十分活跃，同学之间的相处也十分融洽。希望能在将来的学习生活中，能将在丹麦奥胡斯商学院学习到的知识灵活的运用，通过实践和课本知识相结合，更渗透的了解金融专业的方方面面。

（图为丹麦学生团队在介绍borngreen）

（图为我们小组绘制的“小组讨论中效率与时间”分析图）

（图为奥胡斯商学院的餐厅）