余林潞

西来学习生活小结

英语153班 余林潞

从2017年8月11日到12月11日，我与15级英语系的其他9名同学一起，赴美国西来大学进行了为期4个月的交换生项目。总的说来，这说长不长说短不短的四个月时间使我获益匪浅。

从学习上来说，美国的教学方式与我们在国内大学的有很大的差异。美国的课堂更趋向于抛出一个课题，大家一起在课堂上畅所欲言地表达自己的观点，或讨论或辩论；而课下会根据本堂课或下堂课的课题布置作业，或落实到笔头或记忆性作业。虽然根据交换项目的要求我们只选了四门课，共计12个学分，但是我们的课程任务其实是很繁重的。每一门课程的老师都十分认真负责，每一堂课不管是课堂上或课下都能学到或多或少的知识，一定程度上提高自己的能力。

我们所修的这四门课程分别是：Reading Fiction美国文学，English Skills for Business Majors商务英语沟通技巧，Beginning Japanese日语入门，和Academic Reading基础英语。其中，Reading Fiction美国文学每节课前都要求我们读相应的1-5篇文学作品，或长或短，课堂上老师或就文学作品进行赏析，我们定期还会进行文学作品的整理和比对，结合创作背景，找出这些不同作者不同主题之间的美国文学作品的异同，并从不同的角度进行分析和总结。通过这门课，我阅读了很多优秀的美国文学作品，并且通过这些文字和相关背景资料的查阅和老师的讲解了解到了文学作品背后的美国文化和历史。English Skills for Business Majors商务英语沟通技巧的课堂将课本知识与实践操作完美的结合在一起：我们一共学习了关于面试求职，人力资源管理，产品发布，市场营销等在内的多个课题，学习了很多相关的商务专业知识和英文术语；在此基础上，老师组织我们模拟面试，模拟产品发布会，要求我们或以个人的方式或以小组的方式进行相关的学习和准备，最后展示课题成果。类似这样的演讲和课题成果展示的方式和分值占了这门商务课的一大部分。通过这门课，我不仅学到了很多关的商务专业知识和英文术语，还锻炼了自己的口语演讲能力以及小组合作交流的能力。Beginning Japanese日语入门这门课每一节课都有小测验，有时是关于词语的，有时是关于语法的。通过这种小测验的方式，我们每个人都给予这门第二外语足够多的重视，并且因为平时的小测验都会计入总成绩，我们都尽自己的全力去准备，每一次的测验都不敢轻视。在这一学期里我们一共学习了六课语法和词汇内容，除此之外我们举办了日语文化交流会，学习制作了寿司，还穿过和服跳过日本舞。可以说我们不仅学到了日语语言知识，还从多个方面感受和了解了日本文化。Academic Reading基础英语的课堂虽然与我们上海商学院的基础英语高级英语名字相同，但其实老师的授课方式方法完全不同。每一节课我们都会就不同的主题进行相关的阅读，讨论，辩论等等，形式多种多样，但不管是什么样的形式，最终的目的都是使我们更深刻地理解了阅读文本，更广泛地了解了相关主题背后的意义。这门课锻炼了我们英语语言的组织能力，也开阔了我们的视野。

从生活上来说，去美国西来大学交换学习等于说是去到一个完全陌生的环境学习和生活，从地域气候到语言以及生活方式都是完全陌生的。通过这四个月，一方面，在学校的生活中，我们提高了自己独立自主生活的能力，感受了与美国人和其他来自不同国家或地区的国际交换生不一样的生活习惯；另一方面，趁着周末和节假日的时间我们自由行先后分别去往了洛杉矶，旧金山，纽约，新奥尔良，拉斯维加斯，圣地亚哥等地，从订机票酒店到做攻略与当地人交谈全部亲历亲为，我们不仅开阔了自己的眼界，了解见识到了不同地方的文化底蕴和风土人情，也提升了自己与人交往以及处理事情的能力。

总之，这四个月的生活和学习是一次难得的机会和经历，收获了很多不同于在国内学到的知识和经验。感谢学校和老师对我们的支持和鼓励！