学习小结-张美瑞-零管192

多伦多大学&约克大学创新创业和数字化转型课程学习心得

班级：零售业管理192班

姓名：张美瑞             

学号：19207040223      

在如今提倡“大众创业，万众创新”的时期，具备创新创业能力对于大学生来说十分重要。在学校和学院的大力支持下，我有幸申请参加了多伦多大学和约克大学联合开展的创新创业与数字化转型课程，通过两个多月的学习，让我收获满满，在各个方面都有了提升。

通过这个课程首先让我对“创业”这个概念有了不一样的看法，创业并不等同于赚钱的概念，而是一个学习的过程，是一个锻炼自我能力并从中获取经验的一个过程。创新思维不仅仅教会我们解决问题的方法，我觉得更重要的是，我知道了如何去思考、发现问题这样一个过程。只有当自己了解了这个过程，并不断的反复去训练，才有可能真正领悟到创新思维的神奇，真正获取灵感。

在创新创业课上，Adam老师讲课非常细致入微，面面俱到，他通过不断的举例、交流互动让我们知道如何从生活实际中去创新。在学习过程中，他不断强调一些重要概念，内化我们对于“创新创业”的认知，他还非常鼓励我们畅所欲言，积极讨论，在Adam导师的帮助下，为我们后期的实习汇报做了坚实的铺垫。

在如今数字化时代的大背景下，对我们的能力也提出了更高的要求，通过与埃森哲的实习课程，导师Brandon就数字化转型向我们做出了详细的介绍，他结合自己在零售业的工作经验，让我们选择一个企业深入剖析其数字化转型的具体做法，这让我收获了很多新思路，在这个方面的探索也与我的专业息息相关，因此，在这门课程中，我不仅能学到新的思路和方法，还能巩固我的专业知识，并加以运用到实际中，这十分的有意义。

其次，令我有感的是我们的小组作业，通过几次的小组作业，让我对团队有了新的认知。现在我更加领悟到，团队协作是团队的力量，团队协作能激发出团队成员不可思议的潜力，让每个人都能发挥出最强的力量。在小组作业中，我作为第二组的组长，与我的组员们一起讨论探索，完成任务。Brandon导师非常鼓励我们要学会表达自己的想法，可能自己觉得微不足道的一个观点，在同伴们的补充完善下就是一个很新颖的项目。在实地走访、收集所选企业资料的过程中，锻炼了我的洞察力和沟通力，也给我带来了不一样的视角和对未来的思考；我的小组成员他们的热情和积极乐观总是打动着我，我们在第一次实习汇报中的内容过于冗长且有些偏离重点，在第二次实习汇报中，我们4人牢记着Brandon导师的提议，在不间断的讨论中完善内容，最终赢得了导师的赞美，这个过程是辛苦又欣喜的，通过实践来加以改正自己的不足之处，将会更好的锻炼我在集体思考和实践任务上的能力。

课程已经结束了，很感谢学校和学院给我们提供了这样的一个国际交流学习平台，让我在跨文化的环境中，了解创新创业实践的重要性。这段时间以来，我的思维能力、团队协作能力、口语表达、探索精神都得到了很大程度的锻炼，在未来的学习中，我会继续学以致用本课程的内容，追求更大的进步。