学习小结 忻奕赟

在过去一个学期中，我们顺利结束了共计11节约克大学创新课程的学习。在这个学期里，我感到受益匪浅。

由于疫情，我们只能在家通过线上教学的方式来听课。但是时刻打开的摄像头增进了我们和老师们之间的互动和沟通。在这十一节课中，有五位老师对我们进行授课。我们分别学习了如何锻炼在职场中的沟通技巧、创业与战略管理、创新思维：通过改变我们的思维方式获得新方向、专业经验计划：疫情后的商业挑战和未来的工作。

每节课我们都会进行小组讨论，在这个过程中，我们结合老师的授课内容和案例展开讨论，融入自己的想法，最后每组上台进行展示汇报。我们小组采取的方案是轮流汇报，这样不仅每个人都参与构思，而且还都有了上台展示的机会。在后半学期的课程中，我们在前几节课的基础上研究选定行业的企业如何适应新的post-COVID世界。研究和构建一个大的全景视图：2019新型冠状病毒将在未来几年影响企业。这可能包括内部因素，如劳动力的变化，以及外部因素，如全球化、消费者口味的变化、可持续性问题。我们从列出的列表中选择三个行业，讨论它们如何适应2019冠状病毒病和过去一年出现的其他全球主题。我们小组选择了银行和金融行业中的毕马威公司，评估他们当前的状态和成功的转向，为该公司制定战略路线图，以实现转型并确保在后大流行时代实现增长。我们在这几节课中完成了对关键问题、问题陈述、紧迫性/重要性矩阵、SWOT分析、解决方案及分析、风险与突发事件等等的讨论和幻灯片制作，在这个过程中，我们不仅收获了许多专业知识，在与几位老师的沟通交流中，也锻炼了我们的口语表达能力，学到了平时在学校里学不到的知识。授课的每位老师都很温柔耐心，在我们讨论和汇报的过程中指导我们应该如何思考和哪里做得不足。在一节课的小组讨论环节，由于我们小组之间的分工不成熟，导致了讨论过程无法顺利进行，Sujoy老师见状耐心地引导我们去思考交流，我们的报告得以准时呈现。