赵祝玉

山水有相逢——台湾大叶大学游学总结

      人生就是一场旅行，每段路都是一种领悟。

      然后在2017年年初，我来到了台湾大叶大学，开启另一种新的体验。

      1月15日到1月21日，来到大叶虽仅短短一个星期，却让我体验了许多不同以往的风土、人情、教学等，以及引发了我更多关于以后学习，工作和生活等方面的思考。

      在此以前，除了书本网络tv，并没如此近距离接触台湾，最开始报名这次活动就是希望linf而这次更幸运，作为一名学生，在有限的为时已不长的学生生涯里，我能够直接去体验不同的校园文化不同的教学方式，所以喜悦；又因为台湾的特殊性，所以紧张。两种情绪混在一起，反倒有了一种跃跃欲试的兴奋感。总之，为了这短短一星期的行程，我们团队准备了一个学期，在大家共同的努力和配合下，15日，终于，怀揣着喜悦紧张兴奋，踏上旅程，奔赴大叶。

      我们的日程表是从16号开始，21号星期五结束。

      正常安排是每一天上午下午各一堂课。但第一天在常规的开业式和校园巡后，就只有了下午的课——快乐背包客，授课老师是休闲专业的林淑芬教授。在第一次看到这个安排时加之正好我们的小队辅也是基本都是这个专业的，就很好奇：原来还有休闲这个专业？那上课内容是教学生们如何休闲娱乐玩耍吗？也没有特意询问，大概是老师也了解我们的好奇点，一开始就直接给我们侧面地解了惑，“你们有没有酒管或旅管这种类似的专业”。我们的主要任务还是学习，但了解台湾风土也是必要的，所以星期三才是安排了我们外出的行程。在刚来到这片土地，对周围一切未知都新奇的情况下，林教授给我们看了一个《对不起，我去台湾了》的短片，让我们一片混沌模糊的视野有了大片清明，在我看来，短片几乎是把台湾的特色和印象都介绍清楚了的。此引发了思考：旅行的意义，快乐是什么。

      作为一名金融专业的学生，第二天的课程就期待已久又紧张万分了，因为觉得自己学识还不够，担心本专业的东西都听不懂。还好，可能是照顾到大部分都不是经济类专业的学生，又由于时间所限，老师都还讲的比较浅显，而且还有收获。感受其一：关于很多专业术语，但是台湾和大陆，明明同是汉语，就有挺多差异的。其二：谢茵如教授的《oh my god 地雷股！》课程上，明晰了基金的更多概念和分类，这是对于之前的我完全模糊的一块知识点盲区。其三：赖文魁教授，在开始这趟旅程之前就听说了这位，戏称——咖啡教授，参加过夏令营的同学透露过：有一位老师只要你上课积极回答了他的提问，下课后他会请学生喝咖啡。很有趣的老师。于是在陌生的异地，不熟的人群里，从不热衷这类行为的我鼓起勇气努力争取了下。其四：也依旧是赖教授的课，虽然也由于时间限制，他并没有深入太多，我们专业的期权，台湾叫选择权，是去年学的了，在快要被遗忘的时候借着此次机会又复习了一把。

      第四天和第五天上午是唯一我们能接触两次的老师——张魁峯教授，第一次是《广告创意无国界》，第二次是《给顾客最有价值的服务》，最开始以为是有点严肃的老师，他和我曾经的一位老师有点像：一旦开讲就停不下来，所以在这几天的课程中，一碰上这位老师，最好就是先提前把厕所上好或是少喝点水。我觉得，这次大叶大学的对我们的课程安排是很合理的，既考虑了不同专业，又照顾了不同专业的学生，因为正好，我们团队中也有广告专业的学生，不至于让老师上着课，下面全都是门外汉。这两个上午的课，每次放视频都是我最认真的时候，一是创意可遇不可求，要多借鉴思考别人广告创意理念；二是服务价值，商品货物有商品货物的价值，但服务是无形商品，要从何处体现它的价值？如何让顾客的效用达到最大？

      最后一次课，星期五下午，对于我们，把林擎天教授的《认识台湾民俗》结合星期三出去游览留下的印象能够更深入地认识台湾。这也是能够吸引学生的课程。本身来自不同省份的学生我们就有着相同和不同的民俗，再结合比较台湾的民俗，大家一起寻找共通和差异之处，提高学生课堂参与度，为最后一堂教学课程画下圆满句号。

      此次行程印象深刻和受感触的点有很多，除了上述的课程，还有许多的人事物景。这里的老师授课生动有趣，师生相处融洽和谐，学生积极乐观，居民热情礼让。记得在彩虹村的时候看到地上的一句话：吃苦享乐在一起，山水有相逢。虽然我总结内容课程占了大部分，但最心心念念的反而是不能和我们一起走而我们一直期待欢迎到来大陆的人，黄国昌，柯子超和小队辅，期待下一次山水间有缘的相逢。

      而我，通过这次旅程，希望自己该学习的时候能全心专注，在学习和将来的工作之余，在被束缚之前，能充分使用我的自由身，多出去走走看看，锻炼自己的耐性韧性，然后挑战自己，不枉此生吧。