台湾交流总结-杨东方
赴台交流总结
我是物流管理111班杨东方，很荣幸可以作为交换生去台湾大叶大学研修。为期一学期的交换生活已经结束，四个月的交流生活可以用两个词来概括，快乐和收获。
九月份，我们在上海的秋日登上飞往海峡对岸的飞机，看着地面上的景物逐渐变小，白云在机身周围，然后越过台湾海峡，景物逐渐清晰，直至落地，之后的一切都是熟悉又陌生的。熟悉的汉语语言，熟悉的华人环境，熟悉的人文背景，在这之中又有陌生的地理环境，陌生的校园环境，陌生的老师和同学们，我们就在这种忐忑而有些激动的心情中踏上台湾的土地。在机场遇到了来接我们的大叶老师和两个同学，大家咨询了各种各样关于学校和生活中的事情，老师和两个同学都在帮我们耐心解答。
九月份的台湾依然是盛夏，傍晚时分我们才进入校园，学校依山而建，教学楼错落分布在山腰，校园里大片的绿化和各处别致的小景，看起来很美。第二天我们集体去报道，两岸交流处的子超老师很关心大家的生活状况，还给我们介绍了学校的基本状况和设施。接下来就是选课了，根据学校的课程选择互抵学分的课程和根据兴趣自选的课程，课程可以试听，同学们都试听了几门课之后才分别选了课程。
第二个星期，我们的辅导员周老师和财经学院的辅导员刘老师共同来台湾探望我们，瞬间有一种见到亲人的感觉。学校帮我们组织了见面会，老师也去参观了我们的课程。我们和周老师一起去了高雄、去了垦丁，一起在海里戏水，一起观光、玩乐。十月份海峡两岸校长交流会议的时候，朱校长因故无法来参加，由我们管理学院王胜桥院长代为参加。王院长来到大叶关心我们的学习和生活各方各面，并与我们交流了一些心得体验，还给我们和台湾的老师同学带来了小礼物，很感谢老师和学校对我们的关心。
在大叶，听了几门课之后，我们主要修习了供应链管理和商管英文两门课，并辅修了一门经营管理与现代社会。从课堂气氛来看，大叶的课堂气氛更加轻松活跃，师生互动频繁，上到学术问题，下到生活细节，都是可以讨论的话题。优点是师生关系更加融洽和轻松，学习讨论更加随意，缺点就是学生紧张感不足，对课业可能过于松懈。从教学内容来看，大叶的教学可能更加注重课程内容的广泛性而非深度，这一点从学校的专业设置就可以看出来，我们的本专业是物流管理，属工商管理大类，但我们在大叶的专业就是企业管理，向下没有再进行专业细分；同时教学内容贴近生活，实例多，老师在课堂随时举例、分析，对概念性问题要求理解而非完全背诵。从教学成果来看，由于大叶轻松的学习氛围，教学成果多元化，部分过于松懈的同学成绩不理想；成绩居中的同学可能更加注重社会实践，为就业做准备；部分思维比较开阔同时动手能力较强的同学可能更加注重学术研究和讨论，实践性较强。从我自身的体验来看，学校会要求学生进行社会服务，这是获得学分的必要途径，同时也是培养学生社会责任感、加强学生责任意识的很好方法。
由于课程时间并不紧张，我们的交流生活课余时间居多，利用这些课余时间我们去了很多地方，从文化、风景、民俗等不同方面了解台湾。
初到台湾最明显的感受就是台湾人的热情和有礼，有什么不懂得地方问工作人员或路人或店员都很容易得到解答，店门口会挂着欢迎参观的牌子，即使什么东西都不买也会得到热情的服务，商店收银员会礼貌的对你说谢谢，随处可见排的或长或短的队伍，这些都给了我们很大的冲击，但对他们来说就像日常生活中喝杯白开水一样平常。印象很深的一件事情是，一月初的时候，某次正好打算和同学出去逛街买带回来的礼品，明珠的眼镜坏掉了，我们就顺便拿到眼镜店去修。等我们逛街回来去眼镜店取眼镜的时候店主告诉我们是免费服务，并且帮忙做了一次镜片清洗，还告诉我们不少保养的方法和注意事项，当时让我们有一种受宠若惊的感觉。这不仅仅是一种文化，还体现出他们在商业中具有很强的服务意识和很高的行动力，很值得我们学习和借鉴。
感受很深的另一方面就是路上几乎看不见垃圾桶，这是很不寻常的一种状况，本来我以为，有垃圾桶是体现我们文明的地方，可是后来才发现，没有垃圾桶更加体现我们的文明。台湾地区垃圾分类和处理技术已经比较成熟，每一个垃圾点都是进行分类回收及处理的，校园内只有几个垃圾回收点，这样很环保，提高了资源利用率，也减少了能源的浪费。相信不远的将来，我们的城市也将变成这样。
从九月份开始，我们陆续去了不同的地方。
到了台湾最开始接触到的美景就是校园，闲暇时间在校园中闲逛，发现每一处细腻的景物和设计，有的是一处现代园林景观，有的是一面绿化墙，又或者是街上、墙上的涂鸦。设计学院的楼内很有特色，每一层楼都有不同主题的涂鸦和模型，一二楼还会不定期的举办各种艺术品或设计作品展览，每次去设计学院教学楼上课都是一次新感觉。第一个星期五是一个明朗的星期五，同班的六个人一起去了鹿港小镇，天气晴朗，太阳很大。小镇不算大，一行人徒步
走了半个小镇，拿着观光地图去了一些出名的景点，中午还品尝到鹿港的名小吃——无饿不坐面线糊。走在鹿港的街头上、巷子里就会想起罗大佑的那首《鹿港小镇》，觉得自己就是走在歌曲中的人。由于台风的到来，第二天开始下起小雨，不同于晴天时的景色，雨天的校园也别有一种韵味。
周老师和财经刘老师来大叶探望我们，在宿舍聊天的时候就和周老师敲定了高雄垦丁的行程，周四出发，十几个同学组团去高雄和垦丁。在高雄骑车环岛，在海边看夕阳，去爱河散步，最后以瑞丰夜市收尾。第一次见到如此大的夜市，很震撼，瑞丰夜市很热闹，吃喝玩乐全都囊括在内，大家分散开逛夜市，我们去品尝了几种台湾的特色小吃。第二天去垦丁，入住很有特色的民宿，感受当地文化，风趣好客的老板娘，给我们介绍了很多好玩的项目。下午直接去海里浮潜，趴在水里，看着各种五颜六色的小鱼在眼前游过，自由自在，在垦丁大街逛街，看街边人来人往，小摊前行人络绎不绝。第三天早早出发，司机带我们去了垦丁周边比较出名的景点，去鹅銮鼻公园看灯塔，从礁石滩上走过，在台湾最南点拍照留念，去龙磐公园看海景，最后在沙滩开心的玩了一下午。三天两夜的行程很快结束，回到大叶休整一番便开始规划下一个行程。
十月初，系里组织了鹿港小镇一日游，系上的同学和老师们带着我们参观了民俗博物馆和玻璃展馆，还去了几个标志性景点。下半月师徒制导师曾老师和唐老师带着我们一起去台中一日游。剩下空闲的时间大家就去离学校不远的镇上，或者附近的景点逛逛。
十一月初，我们规划了去花莲的行程，十二号出发，乘坐五个小时的台铁抵达花莲，花莲下着毛毛细雨，整个城市看起来朦朦胧胧的。当天下午，一行六人租了出租车在细雨下一路沿着东海岸进发，雨中的海景似朦胧、似飘渺，不同于晴日里的明亮灿烂，却是同样的动人。第二日依旧细雨蒙蒙，司机师傅带我们去了清水断崖，而后是太鲁阁景区，最后下午到了七星潭，傍晚时分白白的浪花拍打着海滩，后浪推前浪，一浪接一浪。第三天大早我们出发去九份，首先抵达瑞芳站，乘坐平溪线小火车沿路转过去，在十分走吊桥，看大家放飞各种各样的天灯。然后回到九份，依然入住民宿，热情的老板娘给我们介绍了九份老街。华灯初上，山城九份在一片细雨中揭开了朦胧的面纱，走在九份老街，看着街两侧热闹的小店，店主们卖着各种传统美食和精美饰品，房檐上一排排的红灯笼把山城装点得分外妖娆。离开了九份我们踏上了开往台北的列车，参观了台北故宫博物院和中正纪念堂，最后逛了西门町。四天三夜的行程虽然很累，但更多的是欢乐，我们看了东海岸美丽的海景，逛了山城九份，参观了台北的注明地标，收获颇丰。
进入十二月，台湾的天气开始渐渐转凉，但依然舒适宜人，比十二月的上海更不相同。中旬，学校组织了陆生日月潭一日游，老师带领大家在日月潭观光，下午去了酒厂参观，最后以逢甲夜市自由行作为收尾，一路上大家在车内唱歌，气氛热烈。大叶校庆日举办庆祝活动，还有全校运动会，同学们参与其中，有的与台湾同学们共同比赛。二十四日圣诞节，校园内很有氛围，各个系和各大社团都举办了各种或大或小的活动，学校对社团发展和学生自治很重视。
岁末年初，和其他学校的交换生一起去了台北跨年，在市政府门口听跨年演唱会，零点钟声敲响，一〇一大厦的焰火表演很美。新年第一天，和同学们一起逛台北，去了红毛城和渔人码头。渔人码头和图片上看起来一样，亲临渔人码头的感觉很奇妙，就像人在画中。最后一天的行程大家去了猫空，乘缆车上去，看着脚下树林峡谷，一片郁郁葱葱，心情豁然开朗。从猫空下来刚好去台北市立动物园参观，回忆童年，探望了大陆运到台湾的大熊猫团团圆圆还有他们的宝宝圆仔。晚上排队登上一〇一大厦，看台北夜景，然后连夜返回了学校。这个新年开始的很不一样，我们在海峡对岸，和来自不同地方的小伙伴儿们一起从二〇一四年走到了二〇一五年，这是一个新起点，我们将开始全新的生活。
时间匆匆而过，一学期的交流生活很快就结束了，这四个月的经历无处不体现着学校和老师对我们的关心和帮助。在大叶的交换生经历对我个人而言非常的宝贵，也值得回忆。这是很享受的四个月。享受到了大叶轻松的学习氛围，享受和台湾人及文化的交流，玩遍了宝岛各处。感谢学校提供这次机会让我们享受难得的四个月，对于我的大学学习的正面助益难以计数，简单的来说是利用很少的金钱拓展了我的视野，学习感受其他学校的文化，了解大学的求学意义。通过接触不同校园文化，我们能以更开放的态度吸收新知识，亦能从不同角度了解事物。当与不同的学生分享经验时，交流生将有无穷的新发现，对自身的文化素养也会有更深入的认识。与不同的人相处，学生会变得更为独立、自信，勇于接受挑战，发挥自我潜能。身处不熟悉的环境，肯定会遇到不少麻烦事，当我们在每一次挫折中学会总结经验，就会变得越来越成熟。
同时来大叶还有一个最大的好处就是：我们结识了更多的好友。这才是我们人生将来最大的一笔财富。我们取长补短共同进步。虽然我们离开了但距离产生美，我相信我们的交情是君子之交，即使相隔千里、淡泊如水，但我相信时间会使它更加醇厚，朋友之间，只要看重情义珍惜友谊，在对方的心目中就会留下美好的回忆和永久的位置。
总之，这是一次短暂的人生历练，也是一种值得珍藏一生的成长馈赠。