澳洲学习小结（张轶文）

澳洲学习小结

      2016年7月23日至8月14日我有幸参加了由我校外语学院胡安华领队，二十几名名师生组成的澳洲访学团，与澳大利亚北悉尼大学进行了为期三周的访学交流。这次访学活动的主要目的旨在促进国际交流与合作，拓展师生的国际视野，提升教师的教学水平，增强学生专业能力，推动教学改革和科研工作，满足我院开放性，国际化，创造性人才培养的要求。在澳期间，澳大利亚美丽的自然风光，热情友善的人民，多元的社会文化，独特的教育体系给我们留下了深刻印象、让我们终生难忘。

      我们这次访学的地点就在澳大利亚新南威尔士州悉尼。在学习过程中，两国的文化理念和教育方式和谐共存又相互碰撞，让我感触颇深，收益匪浅。尤其是西方先进的教学理念和教学模式更是开拓着老师和学生们的视野，启发老师们进行新的教学模式的探讨。在课堂上，突出以学生为主体，更注重发挥学生的主观能动性，充分调动学生的学习兴趣，课堂气氛活跃。课堂上，分小组讨论，多种形式的互动活动，学生参与的热情度也就很高。通过参加这次赴澳访学的国际性教学交流，接触到新颖的教学模式，不仅能取长补短，利于学习他国先进的，更能激发自身的发散性思维，为日后的多方向、多层次的合作奠定良好的基础。

      在校期间让我印象深刻的就是每周固定一次的外出学习的时间。无论是去美术馆感受历史艺术的熏陶还是去沙滩享受充实的课余时间，都让我深刻的意识到在澳洲学习是自由且是一件享受的事情。没有人会刻板的要求你学习，一切完全看你对学习这件事的热情。

      在我过去十几年的印象里一直都觉得西方的教育十分完善，这次更是给了我最直接的感受。在早晨去往学校的火车上，我不时的能看到许多上学的孩子们。与中国孩子一样的就是他们的书包都十分的沉重，但是他们的父母都不帮助他们背，甚至不亲自送他们上学，只是将他们送到家附近的火车站就自己开去上班。这与中国的学校每到快放学的时候校门口一群等着背书包的爷爷奶奶形成了鲜明的对比。在澳洲我能从这些孩子的脸上的笑容看到他们学习的快乐，像party,BBQ之类的节目也很多，下午三、四点放学更是常事。所以，比较而言，西方小孩还是很幸福的，学业压力不大。可能，这就是观念的差异吧。

      除了正常的学习外，澳大利亚的迷人风光和悠闲地生活方式也着实令人着迷。天空是没有杂质的，海水是没有腥味的，空气中只弥漫着淡淡的花香，一切显得这么的惬意安静。在澳洲，真正见识到了人与自然地和平共处，到处都可以看到海鸥和鸽子，它们甚至站在游人的肩膀上停留观望，它们不怕人，因为它们知道不会遭到人类的伤害。澳洲吸引人的地方其实最重要的就是自然环境，有时候不得不感激于当地人对当地环境的保护，与其说是感激，不如说是对感叹于从小对于环境意识保护的教育。

      此次澳洲之行所学、所见、所闻、所感，也将会对我今后的学习工作产生积极深远地影响。