学习小结-吴双叶-电子商务201
区块链课程心得体会
吴双叶 电子商务201本科班 20201040126
有幸参加2021学年第一学期的“加拿大多伦多大学区块链在线课程”的学习，这是一个难得的学习机会，让我对目前新兴的区块链技术有了更加深入的了解。下面是我个人的一些心得体会。
首先是对于学习方式的一些体会。
第一，课前预习很重要。
由于此次教学过程中是全英授课，不可忽略语言的语言问题需要高度重视，我们目前的英文水平完全达不到流畅听课的标准，再加上该课程本身大量的专业术语，课前预习显得尤为重要，这是大大提高课堂效率的关键所在。
第二，课堂要抓住重点。
即使已经进行了课堂预习，了解必须掌握的专业术语，课堂上依旧会出现听不明白的问题，比如对老师将的一些话完全不理解，这时候不应该过于纠结老师讲述的内容，应当做好标记，及时跟上老师的进度，课后再通过录课复盘。之前在课堂中，我就有出现过因为过于纠结老师前面讲的内容，导致后面的内容跟不上，最后只能复盘录课听后面的内容，非常浪费时间。
（图一 为个人听课截图）
（图二 为个人听课截图）
第三，课后复盘是必须的。
因为在此之前我对区块链知之甚少，再加上每次课只有了两个小时的时间，课程进度不算慢，想要熟习课程内容，课后复习显得尤为重要，根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘是一个很大问题，必须通过复习加强记忆。课上没有解决的问题课后也需要及时解决。
第四，积极交流很重要。
课上有时候老师会留问答时间，应当积极抓住机会提问；课后也要和同学多加交流。在和同小组的同学线下交流的过程中，我发现每个人都有一些独特的见解，在交流过程中有时候会有恍然大悟的感觉。
其次是对于该区块链了课程的一些心得体会。
第五，区块链本身引起了我极大的兴趣。
学习了这门课程之后，“区块链”这三个字才从空洞的名称变为实实在在的应用技术，才在我的脑海里与一些已经非常流行的实物联系起来，引起了我极大的学习兴趣与探究动力。
（图三 为第一次授课截图）
第六，不可多得的课程经历让我十分珍惜。
授课的教师是来自多伦多大学的高材生，对我们本身就是一个很好的示范，课程质量也是无可厚非。课堂上老师的一些讲解方式也让我十分喜欢，比如在讲到区块链应用实例的时候，老师会将实例中的应用细分与之前讲述的理论知识对应，便于我们理解。
（图四为 区块链在货币上的应用授课截图）
（图五为 课程作业部分截图）
第七，结课方式让我感到新奇。
与一般我们的结课方式（考试、课程论文）不同，结课是以小组展示的方式，我非常喜欢，我认为这是一个锻炼自己的不可多得的方式，不论是从团队合作方面，还是个人表达方面都是一个很好的锻炼，对课业的检验也是比较到位的。下面是我做的一部分PPT展示：
（图六 为结课展示PPT部分截图）
第八，区块链让我看到了一个崭新的择业出路。
未来区块链技术的应用范围一定会拓宽，对这方面的人才需求也一定会大大增加，成为区块链技术的专精人才也是一条非常好的择业出路。
最后，非常感谢我的学校给了我这次机会，也非常感谢多伦多大学的老师的细心教学。通过这次学习我收益颇多，对区块链的了解也深入了许多，对于区块链对我们生活的影响也有了一个更加深刻的了解。学习永无止境，课业结束不代表学习结束，之后我也会继续深入学习区块链方面的知识。
区块链课程心得体会
吴双叶 电子商务201本科班 20201040126
有幸参加2021学年第一学期的“加拿大多伦多大学区块链在线课程”的学习，这是一个难得的学习机会，让我对目前新兴的区块链技术有了更加深入的了解。下面是我个人的一些心得体会。
首先是对于学习方式的一些体会。
第一，课前预习很重要。
由于此次教学过程中是全英授课，不可忽略语言的语言问题需要高度重视，我们目前的英文水平完全达不到流畅听课的标准，再加上该课程本身大量的专业术语，课前预习显得尤为重要，这是大大提高课堂效率的关键所在。
第二，课堂要抓住重点。
即使已经进行了课堂预习，了解必须掌握的专业术语，课堂上依旧会出现听不明白的问题，比如对老师将的一些话完全不理解，这时候不应该过于纠结老师讲述的内容，应当做好标记，及时跟上老师的进度，课后再通过录课复盘。之前在课堂中，我就有出现过因为过于纠结老师前面讲的内容，导致后面的内容跟不上，最后只能复盘录课听后面的内容，非常浪费时间。
（图一 为个人听课截图）
（图二 为个人听课截图）
第三，课后复盘是必须的。
因为在此之前我对区块链知之甚少，再加上每次课只有了两个小时的时间，课程进度不算慢，想要熟习课程内容，课后复习显得尤为重要，根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘是一个很大问题，必须通过复习加强记忆。课上没有解决的问题课后也需要及时解决。
第四，积极交流很重要。
课上有时候老师会留问答时间，应当积极抓住机会提问；课后也要和同学多加交流。在和同小组的同学线下交流的过程中，我发现每个人都有一些独特的见解，在交流过程中有时候会有恍然大悟的感觉。
其次是对于该区块链了课程的一些心得体会。
第五，区块链本身引起了我极大的兴趣。
学习了这门课程之后，“区块链”这三个字才从空洞的名称变为实实在在的应用技术，才在我的脑海里与一些已经非常流行的实物联系起来，引起了我极大的学习兴趣与探究动力。
（图三 为第一次授课截图）
第六，不可多得的课程经历让我十分珍惜。
授课的教师是来自多伦多大学的高材生，对我们本身就是一个很好的示范，课程质量也是无可厚非。课堂上老师的一些讲解方式也让我十分喜欢，比如在讲到区块链应用实例的时候，老师会将实例中的应用细分与之前讲述的理论知识对应，便于我们理解。
（图四为 区块链在货币上的应用授课截图）
（图五为 课程作业部分截图）
第七，结课方式让我感到新奇。
与一般我们的结课方式（考试、课程论文）不同，结课是以小组展示的方式，我非常喜欢，我认为这是一个锻炼自己的不可多得的方式，不论是从团队合作方面，还是个人表达方面都是一个很好的锻炼，对课业的检验也是比较到位的。下面是我做的一部分PPT展示：
（图六 为结课展示PPT部分截图）
第八，区块链让我看到了一个崭新的择业出路。
未来区块链技术的应用范围一定会拓宽，对这方面的人才需求也一定会大大增加，成为区块链技术的专精人才也是一条非常好的择业出路。
最后，非常感谢我的学校给了我这次机会，也非常感谢多伦多大学的老师的细心教学。通过这次学习我收益颇多，对区块链的了解也深入了许多，对于区块链对我们生活的影响也有了一个更加深刻的了解。学习永无止境，课业结束不代表学习结束，之后我也会继续深入学习区块链方面的知识。
区块链课程心得体会
吴双叶 电子商务201本科班 20201040126
有幸参加2021学年第一学期的“加拿大多伦多大学区块链在线课程”的学习，这是一个难得的学习机会，让我对目前新兴的区块链技术有了更加深入的了解。下面是我个人的一些心得体会。
首先是对于学习方式的一些体会。
第一，课前预习很重要。
由于此次教学过程中是全英授课，不可忽略语言的语言问题需要高度重视，我们目前的英文水平完全达不到流畅听课的标准，再加上该课程本身大量的专业术语，课前预习显得尤为重要，这是大大提高课堂效率的关键所在。
第二，课堂要抓住重点。
即使已经进行了课堂预习，了解必须掌握的专业术语，课堂上依旧会出现听不明白的问题，比如对老师将的一些话完全不理解，这时候不应该过于纠结老师讲述的内容，应当做好标记，及时跟上老师的进度，课后再通过录课复盘。之前在课堂中，我就有出现过因为过于纠结老师前面讲的内容，导致后面的内容跟不上，最后只能复盘录课听后面的内容，非常浪费时间。
（图一 为个人听课截图）
（图二 为个人听课截图）
第三，课后复盘是必须的。
因为在此之前我对区块链知之甚少，再加上每次课只有了两个小时的时间，课程进度不算慢，想要熟习课程内容，课后复习显得尤为重要，根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘是一个很大问题，必须通过复习加强记忆。课上没有解决的问题课后也需要及时解决。
第四，积极交流很重要。
课上有时候老师会留问答时间，应当积极抓住机会提问；课后也要和同学多加交流。在和同小组的同学线下交流的过程中，我发现每个人都有一些独特的见解，在交流过程中有时候会有恍然大悟的感觉。
其次是对于该区块链了课程的一些心得体会。
第五，区块链本身引起了我极大的兴趣。
学习了这门课程之后，“区块链”这三个字才从空洞的名称变为实实在在的应用技术，才在我的脑海里与一些已经非常流行的实物联系起来，引起了我极大的学习兴趣与探究动力。
（图三 为第一次授课截图）
第六，不可多得的课程经历让我十分珍惜。
授课的教师是来自多伦多大学的高材生，对我们本身就是一个很好的示范，课程质量也是无可厚非。课堂上老师的一些讲解方式也让我十分喜欢，比如在讲到区块链应用实例的时候，老师会将实例中的应用细分与之前讲述的理论知识对应，便于我们理解。
（图四为 区块链在货币上的应用授课截图）
（图五为 课程作业部分截图）
第七，结课方式让我感到新奇。
与一般我们的结课方式（考试、课程论文）不同，结课是以小组展示的方式，我非常喜欢，我认为这是一个锻炼自己的不可多得的方式，不论是从团队合作方面，还是个人表达方面都是一个很好的锻炼，对课业的检验也是比较到位的。下面是我做的一部分PPT展示：
（图六 为结课展示PPT部分截图）
第八，区块链让我看到了一个崭新的择业出路。
未来区块链技术的应用范围一定会拓宽，对这方面的人才需求也一定会大大增加，成为区块链技术的专精人才也是一条非常好的择业出路。
最后，非常感谢我的学校给了我这次机会，也非常感谢多伦多大学的老师的细心教学。通过这次学习我收益颇多，对区块链的了解也深入了许多，对于区块链对我们生活的影响也有了一个更加深刻的了解。学习永无止境，课业结束不代表学习结束，之后我也会继续深入学习区块链方面的知识。