学习小结-任天勤-电商182

学习概述

本次多伦多大学区块链线上课程从2020年12月13日开始，到2021年1月24日结束。在此期间，我们了解了区块链技术的概念和具体实施技术，重点关注了实际应用和真实的行业案例，并从技术方面和实际应用方面理解区块链的概念、实施与价值理论。非常感谢Romeo Ware、Aris Feng、Rolton Edwards三位导师的耐心教学，最终以小组形式完成了一个利用区块链技术对音乐版权设计并实现管理的大作业以及涉及区块链概念的小作业。

学习剖析

本次学习由于新冠疫情的肆虐无法前往多伦多大学，是迥然不同于以往的一种新形式，网络教学及现场直播的形式赋予了我更大的自主性和更广阔的思维空间，同时也对我提出了更高的要求。在这种半开放式的教学模式下，要求学习者必须有明确的学习目的，有更强的选择辨别能力和更强的自学能力。
学习过程中也遇到了一些困难与挫折。比如在课程刚开始之际，由于全英文教学难度较高与区块链相关专有名词专业程度高，在查找对应中文上花费了大量时间，使我无法全程跟着老师的思路，对后续区块链技术的理解造成了一定的影响。同时，在学习过程中会使用数据库与代码实现一些效果，由于我在此块基础较薄弱，无法很好理解与使用。

学习思考

面对学习过程中的困难，通过思考我得出了以下解决办法，以提升学习效率。首先确立一个明确的学习目标，本次学习目标是掌握区块链有关概念与技术；其次是要营造一个良好的学习环境，促使学习中保持一定的注意力；最后要调整一个积极的学习心态，英语能力不足就提前做好翻译工作，课前做好充足准备。

学习总结

通过这次学习我掌握了区块链的基本概念与技术，也通过实际案例真正体会到了区块链技术的迭代更新是飞速的。随着教育体制的改革和教育理念的更新，以及信息技术的飞速发展，如何接受最新的理念与掌握最新的技术，转变我们传统的教育观念，来充实我们的知识与技能，已经成为我们每一个人必须要解决的第一个问题。只有不断地学习，才能掌握最新的知识，才能在以后把工作做得更好。

在本次学习中尽管有一些进步，但是还有一些不足之处，比如学习专注度的提高与学习方法的改进方面需要在以后的学习过程中进一步加强。同时感谢本次多伦多大学宝贵的学习经历，使我真正知道了怎样进行自我学习，怎样有选择有目的的学习，随之而来的是自己自学能力和学习效率的提高。

（图为presentation截图）

（图为presentation截图）

（图为presentation截图）

（图为presentation截图）

（图为小组讨论截图）