加州州立理工大学夏校交流学习小结 — 贺安琪
2026年美国加州州立理工大学创新创业领导力暑期项目学习小结——服设252贺安琪
这个暑假，我有幸跟随团队远赴美国加州州立理工州立大学波莫纳分校，参与为期两周的暑期交流项目，我全程沉浸式参与课堂学习、科创研讨、企业探访、文化交流与城市研学等各类活动。这段充实且珍贵的海外经历，不仅让我系统学习了人工智能、团队管理、创新创业的专业知识，沉浸式感受了美式教育与异国文化，更在独立生活、团队协作、公众表达中突破自我、增长见识、锤炼心性、增强自信。短短十余天的旅程，是一场知识的修行，更是一次眼界与格局的成长，让我收获颇丰、受益终身。
初抵美国，跨越山海的奔赴，为本次暑期交流拉开了崭新的序幕。我们 A 组由南京师范大学中北学院与上海商学院的优秀师生组成，和 B 组各校学子、校方带队老师、外籍指导老师共同组成完整的交流团队。初入加州，南加州明媚的阳光、独特的城市风貌、开放包容的人文氛围，彻底打破了我以往对海外的刻板印象。初到陌生的国度，语言环境、生活节奏、行为习惯的差异，一度让我心生些许拘谨，但在带队老师和中外伙伴的热情帮助下，我快速调整状态，主动适应全新环境，以积极的心态迎接接下来的学习与生活，这也让我迈出了独立成长的第一步。
项目第二天，我们正式开启劳逸结合的研学之旅。分组研学的模式让我们的行程充实而有意义，我们 A 组率先开启城市探索之行，先后打卡盖蒂中心、好莱坞、圣莫尼卡三大地标。盖蒂中心极致的建筑美学与丰富的艺术馆藏，让我近距离感受西方艺术文化的魅力，开阔了艺术审美眼界；好莱坞的影视文化氛围、圣莫尼卡海滩的自由惬意，让我真切体验到南加州独特的城市文化与生活方式。与此同时，另一组同学走访城市、参观校园，两组差异化的研学行程，让我们彼此分享见闻、互补收获。傍晚的每日总结通知，清晰规划了后续行程，也让我对正式的校园学习生活充满期待。
项目第三天是我们入驻加州理工州立大学后的首个正式学习日。清晨我们准时前往校园教室，参加隆重的欢迎仪式，校方老师详细介绍了学校办学特色、办学理念以及本次交流项目的核心内容，让我们明确了本次研学的核心目标 —— 探索人工智能在商业创新、创业、领导力领域的应用。仪式结束后，我们跟随工作人员开启校园导览，漫步在整洁开阔的校园中，感受美式高校自由开放、注重实践的学风。中午，我们在学校最大的学生食堂 Centerpointe Dining Commons 就餐，体验海外大学生的日常校园生活。
下午的破冰活动是我印象极深的环节，我们与美国本校学生齐聚教室，开展趣味互动游戏。起初，受语言隔阂与文化差异影响，我不敢主动开口交流，大多时候只是默默旁观。但在美方学生热情主动的带动下，我逐渐放下胆怯，主动开口用英语沟通、参与团队互动。在轻松愉悦的氛围中，我们打破国界壁垒，结识了许多海外好友，不仅锻炼了英语口语表达能力，更克服了社交胆怯，自信心得到极大提升。这场破冰活动让我明白，交流的核心从来不是完美的语言，而是真诚的态度与勇敢的尝试。
项目第四天，专业课程学习正式全面展开，开启了我们沉浸式的知识进阶之旅。上午的《领导力与团队协作》英语专题课程，外籍老师摒弃传统枯燥的授课模式，以案例分析、小组讨论、情景模拟的方式授课。课程中，老师结合商业案例讲解团队管理、沟通协作、责任分工、高效决策的核心方法，让我系统理解了现代化团队管理与领导力的核心内涵。作为小组项目的核心基础，这堂课为我们后续团队创作、分工协作、成果展示奠定了重要基础。
下午我们迎来第一节人工智能创新课程，在 Yvonne、Luke、Adam 三位导师的分组指导下，初步接触 AI 与商业创新的结合应用。课堂上，导师结合当下行业趋势，讲解人工智能的基础应用、发展前景以及在创新创业中的落地场景。课后我们进入专属小组研讨时间，全体成员集中头脑风暴，结合所学知识构思结课展示项目。从毫无思路到初步搭建框架，每个人主动发言、各抒己见，分工梳理创意方向。在这场专业的研学中，我跳出了课本理论的局限，接触到前沿的科创知识，思维方式从固化的理论学习转向创新实践，专业视野得到极大拓宽。
第五天的行程劳逸结合、收获满满。上午我们继续深耕专业学习，参与人工智能第二阶段专题课程。相较于第一节课，本次课程内容更贴合商业落地，聚焦 AI 在企业运营、商业创新、市场推广中的实际应用。课前我认真预习老师分享的学习资料，课堂上主动跟随老师思路思考，针对不懂的知识点及时提问，深度吸收前沿科创知识。课程结束后，我们继续推进小组项目，细化项目框架、完善创意细节，团队协作愈发默契。
下午，我们再次与加州州立理工大学的学生开展社交联谊活动。相较于初次破冰的拘谨，这次我更加从容自信，主动和海外同学交流中美教育差异、大学生活、行业发展趋势。在跨文化交流中，我了解到海外大学生注重实践创新、敢于尝试、敢于试错的学习态度，这也深深影响了我，让我明白创新与实践是成长的核心动力。持续的跨文化沟通，彻底克服了我的语言恐惧，让我的英语口语表达更加流畅自如，个人胆识与自信也稳步提升。
为了让我们全方位体验加州风土人情、实现研学放松结合，项目第六天学校为我们安排了特色研学走访活动。清晨我们全员集合乘车，前往阿拉伯马中心参观游览。在参观过程中，我们了解了特色畜牧文化、马匹培育与管理的相关知识，体验了不同于城市科创的特色人文产业，拓宽了认知边界。随后，我们走进学校 iLAB 学生创意实验室，近距离观摩高校科创实验室的设备配置、学生科创项目、创新研发模式。
iLAB 是学生创新创业的核心平台，无数优秀的科创作品、商业创意都诞生于此。这里自由开放的创新氛围、学生自主研发、勇于探索的科研精神，让我深受震撼。下午，我们自愿参与学校 BRIC 健身休闲中心的体验活动，感受海外高校完善的文体设施与多元化的校园生活，体会到国外高校 “德智体全面发展” 的育人理念，打破了我对海外高校只重科研的片面认知。
第七天是 A 组专属的深度城市研学日，也是本次旅程最难忘的游学经历之一。清晨八点，我们 A 组全员准时集合，在带队老师 Yvonne 和 Ginger 的带领下前往圣地亚哥开启一日研学之旅。我们先后游览巴尔博亚公园与中途岛号航空母舰博物馆。巴尔博亚公园汇聚了浓厚的西班牙殖民风格建筑、多元的园林景观与丰富的文化展馆，承载着加州百年的文化发展历史。漫步园区，多元文化交融的氛围扑面而来，让我真切感受到美国包容多元的文化底蕴。
中途岛号航空母舰博物馆的参观，更是一场震撼的视野与认知升级。馆内丰富的史料、军事设备、历史展品，完整展现了航空母舰的发展历程与军事科技的进步。通过讲解员的介绍，我了解了现代科技、工业制造、军事创新的发展成果，深刻体会到科技强国的重要意义。这场研学不再是单纯的游玩，而是行走的课堂，让我跳出书本，直观感受科技、历史、文化的力量，极大地开阔了我的眼界与格局。
经过连续多日的高强度学习与研学，第八天学校为我们 A 组安排了自由休整时间。这一天，我没有选择单纯放松休息，而是合理规划时间，劳逸结合、查漏补缺。上午我和小组成员集中复盘前期所学的 AI 创新、领导力课程知识点，梳理课堂重点与核心干货，巩固专业所学。下午我们集中打磨结课展示项目，针对项目创意、PPT 制作、展示逻辑、英文讲解等细节反复打磨、优化完善。
自由时间里，我也利用空余时间探索周边街区，体验当地的风土人情、饮食文化与生活节奏。独立规划行程、自主解决生活小事的过程，极大锻炼了我的独立生活能力与自主规划能力。相较于初到美国的手足无措，此时的我已经能够从容适应海外生活，独立解决出行、沟通、生活中的各类问题，个人独立性与自信心实现了质的提升。
休整过后，第九天我们重启文化交流与创新创业专项学习。上午学校精心安排了多元跨文化交流活动，内容丰富且极具特色。我们先后学习美国 Z 世代网络俚语，深入了解当代美国青年的语言文化、思维方式；参与西部牛仔文化体验与牛仔帽 DIY 手工活动，沉浸式感受美国本土特色民俗文化；学习波莱罗、恰恰等特色舞蹈，在轻松的律动中体验异域艺术文化。
丰富的文化体验活动，让我全方位、多角度了解美国本土文化，深刻体会到中西方文化的差异与魅力，学会以包容、尊重、多元的视角看待不同文化。文化体验结束后，学校为我们准备了中式午餐，在异国他乡尝到家乡味道，让我倍感温暖。下午的创新创业课程中，老师结合海外创业案例，讲解商业创意挖掘、项目落地、市场调研、创新运营的核心方法，为我们的结课项目提供了极大的指导，随后我们再次分组研讨，细化展示方案，项目完成度大幅提升。
项目倒数第二天，我们走访亚马逊履约中心与加州大学欧文分校，开启企业与名校深度研学。走进亚马逊履约中心，我们近距离观察智能仓储、AI 分拣、智能物流的全流程运作，亲眼见证人工智能、大数据技术在大型企业中的商业化落地应用。从人工操作到智能自动化运营，科技赋能产业升级的直观场景，让我真切感受到人工智能的商业价值与发展前景，也让我对本次项目 AI 商业创新的主题有了更深刻的理解。
随后参观的加州大学欧文分校，优美的校园环境、浓厚的学术氛围、顶尖的科研资源，让我见识了世界名校的育人格局。傍晚我们打卡欧文光谱中心，体验海外商业商圈的运营模式，感受现代化商业的创新发展。一天的研学走访，将课堂理论与行业实践深度结合，让我的专业认知不再局限于书本，真正实现了学以致用、知行合一。
时光转瞬即逝，项目最后一天迎来了终极成果展示与结业仪式。上午九点半，我们全员准时抵达教室，开展最后的彩排准备。作为 A 组成员，我和队友们齐心协力，逐一测试 PPT、视频、AI 演示素材，核对展示流程、分配发言时长、打磨英文表达，查漏补缺、精益求精。十分钟、二十分钟的反复彩排中，每个人都高度专注、紧密配合，展现出极强的团队凝聚力。
十点，各组正式开启结业成果展示。轮到我们 A 组展示时，我摒弃了以往的紧张胆怯，从容自信地站上讲台，流利、清晰地完成自己的展示环节。我们结合全程所学的 AI 技术、商业创新、团队管理知识，完整展示小组的创意项目、调研成果、创新思路与未来展望。我们流畅的表达、完整的逻辑、创新的创意，得到了导师与校方的认可。
这场公开展示，是对我们十余天学习成果的最好检验，更是我个人胆量、表达能力、自信气质的全面突破。
展示结束后，学校举办了隆重的结业典礼与结业午宴，为我们本次暑期交流项目画上圆满句号。手持结业证书，我内心满是成就感与获得感。下午的英语口语测试中，经过十余天的沉浸式语言环境熏陶与反复锻炼，我从容应对、流畅作答，顺利完成考核，为本次海外研学的学习任务圆满收尾。
回顾整整两周的赴美暑期交流，每一天都充实饱满、意义非凡，每一天都有新的学习、新的体验、新的成长。在专业学习上，我系统掌握了人工智能商业应用、创新创业、团队领导力的前沿知识，跳出国内课本的单一框架，接触国际化、实践性的教学模式，拓宽了专业视野，提升了科创思维与商业创新能力。
在眼界格局上，名校研学、企业走访、城市探索、文化体验的全方位旅程，让我走出国门、看见世界。从顶尖高校的科创氛围到大型企业的科技落地，从多元的异域文化到现代化的商业体系，我不再局限于固有认知，学会用国际化、多元化、创新性的视角看待学习、生活与未来发展，格局与视野得到极大提升。
在个人成长上，我实现了全方位的蜕变。从初到异国的拘谨胆怯、不善交流，到后来从容自信、主动沟通、大胆展示；从依赖他人、缺乏规划，到独立自主、合理统筹学习与生活。跨文化交流锻炼了我的语言能力与社交能力，团队研讨与公开展示锤炼了我的表达能力与抗压能力，独立的海外生活提升了我的自理能力与应变能力，我的自信心、独立性、责任心得到全方位增强。
在团队协作上，我深刻体会到团结的力量。从项目构思、资料搜集、内容打磨到最终展示，我们分工明确、互帮互助、并肩作战，克服思路分歧、语言差异、时间紧张等诸多问题，共同完成最终成果。这段团队协作的经历，让我懂得包容配合、高效沟通、携手共赢的重要意义，收获了珍贵的同窗友谊。
此次加州理工州立大学暑期交流项目，是我大学生涯中最珍贵的成长财富。它不仅让我收获了知识、开阔了眼界、锻炼了能力、增强了自信，更让我清晰了未来的学习方向与发展目标。未来，我将把本次研学学到的创新思维、专业知识、优秀理念融入日常学习生活中，保持敢于探索、勇于创新、自信自律的态度，不断突破自我、精进自我。我将铭记这段跨越山海的成长之旅，以更开阔的眼界、更坚定的自信、更饱满的热情奔赴未来，持续学习、不断成长，不负经历、不负韶华
贺安琪
二零二六年八月二十八